Читальный зал

Пёсик пушистый,
Мягкие лапки.
Он помещается
В мамином тапке.
Котлету ему
Со стола принесу.
Без мяса нельзя
Настоящему псу.
Её он понюхает
И отвернётся.
Может сосиска
По вкусу придётся?
В миску воды
Из кувшина налью.
Из этой же миски
С ним вместе попью.

Я рад с ним возиться
Ночью и днём.
Всегда веселее,
Когда мы вдвоём.
Жаль, что мой пёсик
Только игрушка.
Я потреплю его
Мягкое ушко.
На кнопку нажму,
И он громко залает.
Как будто меня
И мой дом охраняет.

Матрёшек очень просто
Расставить всех по росту,
И если сосчитать,
Окажется их пять.
Как быть с их именами?
Я обратилась к маме.
Мама мне сказала:
«Начни с матрёшки малой.
Малюсенькой матрёшке
Подходит имя Крошка.
Которая повыше –
Мы назовём Иришей.
Приятно Акулине
Стоять посередине.
И рядом с ней подружки:
Арина и Марфушка».
Всем имена мы дали.
Одну в одну собрали.
Зачем? Вы догадались?
Так чтоб не растерялись.

У меня есть кукла Катя.
Ей, как мне, уже пять лет.
Целый шкаф из кофт и платьев,
И чего там только нет?
Там и туфли, и носочки,
Разноцветные платочки,
Сарафан, пальто, пижама.
А кто шил? Конечно, мама.
Сшила кукле всё, что надо.
А я с ней сидела рядом.

Зебр люблю я очень-очень.
У меня их уже пять.
Разделив на мам и дочек,
Начинаю я играть.
Мама зебра, рядом дочка,
С другой дочкой, зебра мать,
И ещё одной, с цветочком,
Мне пришлось лошадку дать.
Шоколадный жеребёнок
Рядом с зеброю стоял,
И как маленький ребёнок
Свою маму, лошадь, звал.
Я всё маме рассказала
И спросила: «Как мне быть»?
Мама мне пообещала
Зебру новую купить.

Принесли из магазина
С жёлтым клювиком пингвина.
Клювик маленький закрыт,
Значит, он сегодня сыт.
Завтра, чем кормить? Не знаю.
Вспомнил, рыба надувная
В ванной комнате лежит,
Только это рыба-кит.
Вдруг кита мне жалко стало.
Дам ему кусочек сала,
Как синичкам за окном,
Вместе с жёлтеньким пшеном.
Всё сложил перед пингвином.
Он взглянул и клюв разинул.

Подарили мне ежа.
Я глядела, не дыша.
Мама мне: «Возьми на ручки».
«Я боюсь, он весь в колючках».
«Но, ведь это лишь игрушка.
Посмотри, какая душка.
Видишь, все его колючки
Скрыли кофточка и брючки».
Я осмелилась, взяла.
К своим куклам отнесла.
Отнесла знакомиться:
«Не бойтесь, ёж не колется».

Я внимательным и строгим
Целый день, представьте, был,
Ведь железную дорогу
На полу я разложил.
Паровоз гудит протяжно,
За собой ведёт состав,
Семафор, как настоящий,
Скорый поезд пропускал.

Спят под стук колёс в вагонах
Пассажиры сладким сном.
Я надел себе погоны
И фуражку с козырьком.
Мне пришлось стать машинистом
И начальником депо.
Мчится поезд быстро-быстро,
Далеко-предалеко.

Никто не подходит
К лохматой горилле.
На всех из угла
Она с грустью глядит.
Её мне давно-давно
Подарили.
С тех пор одиноко
Горилла сидит.
Сегодня я с ней
Пообщаться решила,
Тихонько, на цыпочках,
К ней подошла.
И тихо сказала:
«Здравствуй, горилла».
И слышу в ответ:
«Как я долго ждала».

Почему все ребятишки
Любят плюшевого мишку?
Я ответа не дождался.
Хорошо, сам догадался.
Потому, что во всех книжках
Нет добрей героя, мишки.
И я папу попросил,
Чтоб он мишку мне купил.
Папа мне купил медведя.
Мы его назвали Федей.
Мне с ним очень интересно,
Мы играем с ним чудесно.
Он во всём мне уступает,
И за всё меня прощает.

Я завидую Олегу.
У него корабль из «ЛЕГО».
Он большой, цветной, блестящий.
Капитан, как настоящий.
Громким голосом из рубки
Говорит: «Спускайте шлюпки.
Будем остров изучать,
А корабль нас будет ждать.
Остаётся только кок,
Будет печь он нам пирог».
Тут за дело все матросы
Взялись дружно, без вопросов.
Всё там есть: канаты, пушки …
Нет прелестнее игрушки.